ПОНЯТИЕ ОБ ИМПРЕССИВНОЙ И ЭКСПРЕССИВНОЙ РЕЧИ

ПОНЯТИЕ ОБ ИМПРЕССИВНОЙ И ЭКСПРЕССИВНОЙ РЕЧИ

Импрессивная речь (от лат. «ттргеззю» – впечатление) одна из форм речи, понимание устной или письменной речи. При отклонениях в деятельности анализаторов нервной системы человека импрессивная форма речи меняется. Например, устная импрессивная речь людей с пониженным слухом может базироваться на визуальном восприятии, когда произносимые собеседником слова распознаются по артикуляционным движениям губ, а письменная импрессивная речь слабослышащих организована на тактильном восприятии особых выпуклых знаков подушечками пальцев. В психологическую структуру импрессивной речи включают три этапа.

I этап – это этап первичного восприятия речевого сообщения.

II этап – это этап, на котором происходит декодирование сообщения.

III этап – это этап, на котором сообщение соотносится с конкретными семантическими категориями прошлого или же частного понимания устного либо письменного сообщения.

Экспрессивная речь (от лат. «ехргеззю» – выражение) – процесс формирования высказывания в виде активной устной речи или самостоятельного письма.

Экспрессивная речь начинается с определения мотива и основной идеи высказывания, затем следует проговарива-ние высказывания «про себя» (стадия внутренней речи), и завершается процесс более или менее развернутым устным высказыванием.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

ЧУДО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ РЕЧИ

Из книги Самовнушение, движение, сон, здоровье автора Николай Иванович Спиридонов

ЧУДО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ РЕЧИ Благодаря исследованиям И. П. Павлова и его учеников стало известно, как происходит образование слов — речи. Было установлено, что у высших животных (обезьяны, собаки) взаимоотношения с окружающим миром устанавливаются в результате поступления в


ГЛАВА 9. РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Из книги Справочник логопеда автора Автор неизвестен - Медицина

ГЛАВА 9. РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОСЛОВЕСНЫЙ ПЕРИОД Только человеку присущ величайший дар природы – речь. Но она не является врожденной способностью. Речь формируется вместе с развитием ребенка под влиянием речи взрослых постепенно и во многом зависит от некоторых факторов:


ОЦЕНКА ПОНИМАНИЯ РЕЧИ

Из книги Психиатрия: конспект лекций автора А. А. Дроздов

ОЦЕНКА ПОНИМАНИЯ РЕЧИ Основные возрастные показателиВ 3–6 мес. прислушивается к голосу, адекватно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса.В 6-10 мес. понимает отдельные инструкции в конкретной ситуации и подчиняется некоторым словесным командам «Поцелуй маму. Дай


18. Расстройства речи

Из книги Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет автора Елена Янушко

18. Расстройства речи Тахифазия – ускоренная речь, может проявляться многословием или перемежаться с пословицами, каламбурами. Отмечается при ускоренном мышлении, от степени выраженности которого напрямую зависит расстройство речи.Логорея (полифразия, речевое


6.4. Расстройства речи

Из книги Психиатрия. Руководство для врачей автора Борис Дмитриевич Цыганков

6.4. Расстройства речи Речь человека является отражением состояния его когнитивных функций.Выделяют две основные группы причин нарушений устной речи:1) нарушения, обусловленные психопатологическими расстройствами (расстройства сознания, мышления, аффекта, воли,


Развитие речи

Из книги Взгляд на аутизм изнутри автора Темпл Грэндин

Развитие речи


Развитие понимания речи

Из книги Энергетика воды. Расшифрованные послания кристаллов воды автора Владимир Киврин

Развитие понимания речи В случаях, когда заходит разговор о маленьком ребенке, который еще не научился говорить, от близких ребенка часто можно услышать: «Он все понимает, только пока не говорит». Такая характеристика поведения малыша подразумевает, что он знает значения


ПАТОЛОГИЯ РЕЧИ (АФАЗИЯ)

Из книги Суперпапа: развивающие игры автора Виктор Кузнецов

ПАТОЛОГИЯ РЕЧИ (АФАЗИЯ) Под афазией (от греч. а — отрицание, phasis — речь) понимается нарушение речи, характеризующееся полной или частичной утратой способности понимать чужую речь или пользоваться словами и фразами для выражения своих мыслей. Появление афазии обусловлено


Недостаток речи

Из книги Заговоры сибирской целительницы. Выпуск 32 автора Наталья Ивановна Степанова

Недостаток речи Чрезвычайной фрустрацией была невозможность говорить. Если взрослые говорили прямо со мной, я могла понимать все, что они говорили, но не могла выпустить мои слова наружу. Это было как большое заикание. Если я находилась в слегка напряженной ситуации,


Воздействие профессиональной речи

Из книги Потерянный и возвращённый мир автора Александр Романович Лурия

Воздействие профессиональной речи Гармонично настроенный человек способен сразу же отреагировать даже на незнакомое слово, произнесенное с искажением – негармоничные вибрации слова вызывают неприятное чувство. Возможно, профессиональный жаргон также основан на этом


Игры на развитие речи

Из книги Нормальная физиология автора Николай Александрович Агаджанян

Игры на развитие речи Природа позаботилась о том, чтобы человеческий детеныш учился разговаривать, повторяя за взрослыми. Это ли не повод следить за собственной речью. Но это не все, что может сделать сознательный родитель, чтобы помочь ребенку как можно скорее освоить


На чистоту речи

Из книги Дефектология. Словарь-справочник автора Сергей Сергеевич Степанов

На чистоту речи Если человек сбивается и невнятно говорит, нужно в ту ночь, когда небо ясное, без облаков, да с молодым месяцем, встать лицом к народившийся луне и сказать: Будь чист и речист мой язык, Как чисто небо ясное, Как луна прекрасная. Ключ, замок, язык. Аминь.


Странности «речи - памяти»

Из книги автора

Странности «речи - памяти» Он назвал свой основной дефект распадом «речи-памяти». И это имело основание.До ранения каждое слово имело четкое значение, которое всплывало сразу же, как только он его слышал. Каждое слово было частицей живого мира, с которым оно было связано


Физиологические основы речи.

Из книги автора

Физиологические основы речи. Для декодирования речи, воспринимаемой в акустической форме, важнейшим условием является удержание в речевой памяти всех ее элементов, а в оптической форме – участие сложных поисковых движений глаз. Процессы декодирования речи