216. Не только чтение

Понятно, что нет двух одинаковых детей, и даже два брата могут быть абсолютно не похожи друг на друга: один любит посидеть и почитать, а другой не может усидеть спокойно на одном месте и пяти минут. Через несколько лет вы, возможно, не сможете обнаружить разницы в их поведении. Они то увлеченно читают Гарри Поттера, то в убежище пиратов дерутся на шпагах и с азартом ищут спрятанные сокровища.

Другими словами, если с чтением книжек пока ничего не получается, постарайтесь развивать речь и словарный запас ребенка, вовлекая его в другие виды деятельности, не связанные с книгами. Постоянно разговаривайте с ним в различных ситуациях, во время поездки: «Тот грузовик красный, следующая машина зеленая!»; меняя памперс: «Это твои колени, это твои пальчики на ногах!».

Проблема может быть в объеме памяти, а не в полном отсутствии интереса. Ребенок может быть готов позировать для фотографии 30–60 секунд и столько же заниматься с игровой книгой, но в то же время с еще большей готовностью он может пойти поиграть в другую игру. Просто поощряйте его речь и воображение разными способами и не беспокойтесь.