Акупрессура для детской психики. Крепкий сон и хорошее развитие

Нервная система детей очень восприимчива, хотя и неплохо защищена от последствий негативных впечатлений. Основной механизм успокоения психики ребенка – это «короткая память». После недолгого сна маленький ребенок может не вспомнить о неприятностях, постигших его до засыпания.

Но иногда неприятные впечатления накапливаются. Даже если ребенок физически здоров, сон становится тревожным. А плохой сон тормозит детское развитие, в том числе и речевое. Внимательных родителей беспокоит даже небольшое отставание от нормы. Между тем, это отставание можно преодолевать с помощью сеансов акупрессуры!

Ряд ниже приведенных точек можно рекомендовать как основной массаж при расстройстве сна, вялости, апатии, снижении остроты реакций («беспричинных», не связанных с болезнью), при задержке речевого развития. И даже как дополнительную терапию при лечении заикания.

Курс акупрессуры состоит из 12 сеансов, проводимых каждый день. При необходимости можно провести еще 2–3 курса, с недельным перерывом после каждого курса.

Акупрессура всех точек, кроме точки 10, выполняется успокаивающим методом, то есть легким надавливанием с вращением кожи. Продолжительность воздействия на каждую точку – 1 минута и более!

Точка 10 надавливается тонизирующим методом, с использованием глубокого надавливания продолжительностью 30 секунд или прерывистых плотных надавливаний в течение 1 минуты.

Рис. 41, а, б. Точки речевого развития

Точки 1, парные (рис. 41, а). Расположены на внутренней стороне руки на запястье между сухожилиями. Ребенок сидит, положив руки на колени ладонями вверх. Точки массируются поочередно справа и слева.

Точки 2, парные (рис. 41, а). Расположены на внутренней стороне предплечья на ширину

3-х сложенных пальчиков выше средней складки запястья. Массируется, как точка 1.

Точки 3, парные (рис. 41, б). Расположены на наружной стороне плеча выше локтя, на ширину большого пальца ребенка. Ребенок сидит, опустив руки. Точки массируются поочередно справа и слева.

Точки 4, парные (рис. 41, в). Расположены на голени на ширину 4-х сложенных пальцев ниже коленной чашечки и немного внутрь от вертикальной срединной линии. Ребенок сидит, вытянув ноги. Точки массируются одновременно с обеих сторон.

Точки 5, парные. Расположены на спине на 2 пальца в сторону от заднесрединной линии на уровне середины лопаток (рис. 41, г). Ребенок сидит, слегка наклонившись вперед. Точки массируются одновременно справа и слева.

Точки 6, парные (рис. 41, б). Расположены на лице, над скуловой дугой у основания уха (в углублении). Точки массируются одновременно с обеих сторон.

Точки 7, парные. Расположены на голени на две ладони выше внутренней лодыжки. Ребенок сидит, точки массируются одновременно на обеих ногах.

Рис. 41, в, г. Точки речевого развития

Точки 8, парные (рис. 41, б). Расположены на предплечье на 2 пальца выше складки запястья, в углублении. Ребенок сидит, положив руку на стол, точки массируются поочередно справа и слева.

Точка 9, несимметричная (рис. 41, г). Расположена на заднесрединной линии на нижней границе волосистой части головы. Ребенок сидит, слегка наклонив голову.

Точки 10, парные (рис. 41, г). Расположены на кисти на границе внутренней и внешней сторон ладони у мизинца. Ребенок сидит, положив на стол слегка согнутую кисть руки ладонью вниз. Точки массируются поочередно справа и слева.