Заключение

Физическая культура и спорт – две самостоятельные ветви общечеловеческой культуры, кардинально различающиеся в целях, задачах, средствах и методах достижения целей и решения задач [С. Е. Павлов, 2000]. Физическая культура – часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития. Спорт – организованная по определенным правилам деятельность людей, состоящая в сопоставлении их физических и интеллектуальных способностей, а также подготовка к этой деятельности и межличностные отношения, возникающие в ее процессе.

Давно следует понять, что нет никакой необходимости в создании отдельной медицинской службы для обеспечения физкультурной деятельности. Более того, воссоздание некогда существовавшей врачебно-физкультурной службы нецелесообразно ни с практической, ни с экономической позиций – с задачами медицинского обеспечения физкультурного движения вполне могут справиться районные поликлиники. Но современному спорту жизненно необходима специализированная медицинская служба, отвечающая всем его требованиям и являющаяся неотъемлемой составляющей многолетней подготовки спортсменов.

Настоящая спортивная медицина это прежде всего специально подготовленные врачи, владеющие, помимо общих медицинских знаний, современными знаниями в области системной физиологии, теории и методики спорта, теории и методики избранного вида спорта и, конечно, специальными знаниями во всех областях спортивной медицины, отвечающей всем требованиям современного спорта. Именно такие специалисты должны работать со спортсменами. Однако именно таких специалистов сегодня нигде и никто не готовит.

Современная спортивная медицина должна стать самостоятельной областью медицинской науки и практики, отвечающей за медико-биологическое обеспечение подготовки спортсменов, основной целью которой должно быть медико-биологическое обеспечение подготовки спортсменов к участию в соревнованиях.

Определены основные задачи и главные составляющие современной службы медико-биологического обеспечения подготовки спортсменов. Указано, что достижение целей и решение задач, поставленных перед службой медико-биологического обеспечения подготовки спортсменов современным спортом, возможно только при условии использования в практике подготовки спортсменов законов системной физиологии. Последнее касается как специалистов, занимающихся медико-биологическим обеспечением подготовки спортсменов, так и спортивных педагогов.

Доказана несостоятельность широко распространенных в физиологии, медицине и педагогике представлений о принципах и механизмах приспособления человеческого организма к действующим на него средовым факторам. На основании теории функциональных систем описаны реально действующие законы адаптации человеческого организма, определяющие направленность и специфику его приспособительных реакций и изменений и эффективность его приспособления к постоянно или периодически действующему на него изменяющемуся или неизменному комплексу средовых факторов. Особо оговаривается, что знание и использование на практике данных законов – обязательное условие любой деятельности, объектом которой является человеческий организм.

Системный физиологический подход предопределяет как специфику собственно тренировочной деятельности спортсменов, специализирующихся в том или ином виде спорта, так и особенности проведения мероприятий, направленных на:

– комплексную оценку уровня готовности спортсмена к тренировочной и соревновательной деятельности;

– повышение уровня спортивной работоспособности и тренированности;

– профилактику, лечение травм и заболеваний спортсменов;

– восстановление спортсмена после перенесенных травм и заболеваний.

Более того, только реально работающие законы адаптации дают основания для оценки истинных размеров тренировочных нагрузок и лечебных воздействий на организм спортсмена, а соответственно, предоставляют специалистам информацию, позволяющую осуществлять реальное управление процессом подготовки спортсменов и их лечения и реабилитации в случае травм и заболеваний. Именно системный физиологический подход и закон о структурно-функциональной специфичности функций организма лежат в основе современной комплексной технологии подготовки высококвалифицированных спортсменов.

Основой комплексной технологии подготовки высококвалифицированных спортсменов является спортивно-педагогический процесс, основанный на общей теории спорта и теории избранного вида спорта. Именно от того, насколько эффективен спортивно-педагогический процесс, в первую очередь зависит результат деятельности тренера и спортсмена. Представлены основные подходы, методы и принципы построения тренировочного процесса, предлагаемые различными спортивными теоретиками и практиками. Особо указано на низкую эффективность периодизационного метода построения тренировочного процесса, широко используемого в практике различных видов спорта на протяжении нескольких десятилетий. Указано на возможности более эффективного построения тренировочного процесса.

В качестве одного из медико-биологических средств повышения уровня специальной работоспособности и тренированности спортсмена предлагается использовать лазерное инфракрасное излучение. В многочисленных исследованиях изучены эффекты взаимодействия лазерного излучения с тканями и органами живого организма. Именно эти эффекты изначально послужили предпосылками к теоретическому обоснованию использования лазерного излучения в качестве средства повышения уровня специальной работоспособности и тренированности спортсменов.

Однако реальная возможность использования методов лазерного воздействия в практике подготовки спортсменов появилась только в связи с созданием и массовым производством портативных лазерных матричных терапевтических аппаратов. Был разработан, апробирован и предложен к практическому применению в практике медицины и спорта метод чрескожного полизонального последовательного лазерного воздействия на проекции сосудисто-нервных сплетений. Метод был апробирован на спортсменах, специализирующихся в циклических, скоростно-силовых и контактно-игровых видах спорта, с высокой эффективностью использован в подготовке призеров и победителей Олимпийских игр в Барселоне и Паралимпийских игр в Нагано, успешно применялся в предсоревновательной подготовке баскетболисток ЖБК «Динамо», эффективно используется в комплексной предсезонной подготовке квалифицированных хоккеистов. Разработана и апробирована методика применения матричных инфракрасных свето-магнито-лазерных терапевтических аппаратов для восстановления организма спортсмена после тренировочных и соревновательных нагрузок.

Вполне естественно, что лазерные терапевтические аппараты, изначально созданные как приборы медицинского лечебного использования, могут и должны применяться в лечении целого ряда заболеваний и травм, неизбежно возникающих у спортсменов. При этом возможно использование того или иного метода лазеротерапии в качестве самостоятельного метода лечения. Однако практический опыт показывает, что гораздо более эффективно использование того или иного метода лазерного в сочетанном или комплексном лечении травм и заболеваний. При этом наличие на российском рынке портативных матричных лазерных терапевтических аппаратов открывает поистине безграничные возможности для профессиональной деятельности врачей, работающих со спортсменами.

Сегодня остается лишь надеяться, что профессиональные амбиции тренеров и врачей, работающих со спортсменами, возьмут верх над леностью их умов и косностью представлений о принципах и методах подготовки квалифицированных спортсменов и заставят их в своей работе использовать то лучшее, что создано отечественными специалистами.