6.11. Контроль за ходом усвоения материала

6.11. Контроль за ходом усвоения материала

Периодически необходимо проводить проверки с целью выяснить, насколько хорошо усваивается учебный материал.

Контрольные занятия помогают детям более осознанно подходить к процессу обучения.

Контрольные проверки могут проводиться в виде зачета, как в письменной (самостоятельная работа), так и в устной форме (через рассказ или показ), либо в виде опроса перед группой.

Домашние задания. Для лучшего усвоения материала время от времени необходимо давать несложные домашние задания по темам, с которыми ребенок сталкивается в жизни. Это могут быть письменные самостоятельные работы, направленные на осознание своих качеств, поступков, мотивов поведения.

1 Кто такой друг; кто такой враг — чем они отличаются?

2 Почему я обижаюсь?

3 Почему я не люблю, когда меня заставляют что-то делать?

4 Почему мне нравится гулять?

5. Почему люди бывают добрые и злые?

И другие.