13. Преодолеваем препятствия

13. Преодолеваем препятствия

Мудрая учительница когда-то сказала мне: «Препятствия — это то, что мы видим, отводя глаза в сторону от цели». Сосредоточьтесь на главном, и любое дело пойдет быстрей. Моя наставница не имела в виду, что мы должны притворяться, что в жизни не бывает трудностей. Их необходимо видеть, но не делать камнем преткновения. Препятствия не должны быть для вас неразрешимой проблемой; таких проблем не бывает. Если возникает затруднение — это не тупик, это возможность для роста и для поиска новых решений.

Создается впечатление, что в городской культуре есть масса сложностей, мешающих тонко чувствовать новорожденного и, в частности, мешающих высаживанию. Тем не менее, основная масса этих препятствий сформирована недостатком воображения и стереотипами мышления. Несколько лет назад еще жил стереотип, что кормление грудью — чрезвычайно сложное занятие. Доктора подбадривали мамочек, давали ценные советы — а некоторые, к сожалению, при первых же трудностях прописывали порошковые смеси. Многие врачи поступают так и сейчас — хотя сложно найти что-то более простое, чем естественное кормление грудью.

В этой главе я предлагаю рассмотреть всевозможные сложные моменты, мешающие методу естественной гигиены — а также способы их устранения. На мой взгляд, на любую проблему надо смотреть как на интересную задачу, предложенную вам для решения — а не как на повод отказаться от своей цели.

Большой Страх перед маленьким «промахом»

Приучая самых маленьких высаживаться, все мамы время от времени допускают «промахи». Это очень по-человечески, и то же самое происходит при приучении к горшку подросших детишек старше двух лет (правда, в случае позднего обучения период «промахов» длится до трех-четырех лет). Малышок, обученный естественной гигиене с рождения, перестает делать «промахи» на несколько лет раньше.

Если вы постоянно напряжены и взволнованы, ожидая возможного «промаха», вам будет очень сложно прислушаться к малышу и настроиться с ним на одну волну. Это можно сделать только в хорошем, безмятежном по-детски настроении. Примите как факт, что при обучении малышей «туалетному делу» промахи неизбежны и вначале это бывает у всех.

Страх перед «промахом» — безусловно, «проблема №1» всех родителей, начинающих практиковать высаживание. Это также основная причина, по которой многие отказываются даже начать. Что самое главное, именно этот фактор затягивает «время промахов» надолго. Если вы панически боитесь пропустить нужный момент, вы наверняка его пропустите. Но как только ваш страх перед крохотным «делом» исчезнет, все остальные проблемы потеряют свою остроту. Здесь крайне важно создать правильное отношение к вопросу.

«Наше отношение создается нашим восприятием и нашим воспитанием, а также окружающей нас культурой, — пишет Ноэль Скотт, моя знакомая мама, растящая дочь без подгузников. — Мы создает иллюзорные проблемы из промахов исключительно благодаря ложным предубеждениям». Интересно, что мы прикрываем свой страх желанием сделать комфортно ребенку, а реально боимся выделений сами. Родитель боится крохотной лужицы на полу, пятен на детской одежде, а также боится испачкаться сам. Чтобы честно признаться себе, чего мы боимся на самом деле, нужно посмотреть на ситуацию открытыми глазами.

Перемена отношения — ключ к решению вопроса

Метод естественной гигиены радикально отличается от всего, что обычно мы знаем об уходе за новорожденным. Он, естественно, не рекламируется по телевидению, т.к. не приносит прибыль какому-то конкретному производителю. Миловидный, упитанный ребенок в подгузнике благодаря рекламе уже стал для нас символом счастливого материнства. Уже выросло два поколения, ничего не знающие о высаживании; вот поэтому тем, кто решил сделать шаг навстречу природным и естественным навыкам, приходится ломать в себе некоторые стереотипы. В первую очередь нам мешает стереотип о естественных функциях человеческого тела. Требуется некоторое время для того, чтобы полностью осознать и принять тот факт, что выделять — абсолютно нормально. Это самое естественное занятие на свете! Даже более того, это чудесное и мирное занятие, абсолютно здоровое для человека.

Поль Спинрад осмелился бросить вызов страхам нашего общества. В 1999 году он опубликовал свою книгу «Изучение выделительных функций тела», посвященную выделительной системе человека. В книге он заметил, что наше отторжение данной темы только лишь отчасти объясняется инстинктом и страхом за свое здоровье. В целом оно вызвано глобальным недопониманием биологии и местом человека в эко-среде. Мы боимся об ЭТОМ даже подумать, потому что плохо понимаем самих себя, свою внутреннюю природу человека, — утверждает он.

«Телевидение, радио, книги и журналы ежедневно освещают убийства, кражи, насилие и другие темы, которые, как правило, не происходят в жизни рядовых обывателей. Тема выделений — это строгое „табу“. Ее не касаются даже те журналисты, для которых в мире не осталось ничего святого. Эта тема существует для всех людей абсолютно всех возрастов, но мы не может поговорить „об этом“ даже намеками, — заявляет Спинрад. — Важная, полностью здоровая область нашей жизни, непосредственно знакомая всем и каждому, никогда не бывает освещена. Ее игнорируют все СМИ — от изданий, посвященных здоровью, до „желтых“ газет, в других случаях не останавливающихся ни перед чем. Почему? Популярные в обществе люди, звезды эстрады и писатели, не рискуют нарушать „нормы приличия“, и известны даже случаи, когда просто упоминание выделений делало человека изгоем общества, жертвой судебного процесса. А ведь речь идет о том, что знает каждый трехлетний малыш, причем дети не имеют здесь никаких предубеждений. Что же с нами происходит?»

На протяжении тысячелетий человечество высоко ценило выделения, видело в них целебные для земли вещества. Современная культура прячет голову в песок, игнорируя очевидные факты. Как заметил Спинрад, «Мы вообще не замечаем фекалий, а если кто-то осмелится замолвить о них словечко, реакция общества будет словно электрический шок. Речь идет о всего лишь нормальных природных субстанциях. Они принадлежат нам. Более того, они происходят из нас! „Это“ есть в каждом из нас, только если кто-то затронет сей нехитрый очевидный факт, на него посмотрят хуже, чем на убийцу, разжигателя войны или сторонника геноцида. В этом словно есть какое-то колдовство. Словно заклятье, опечатавшее наше сознание».

По утверждению Спинрада, «нас может освободить только радикальный пересмотр отношений человека и всего мира природы. То, как мы воспринимаем самих себя — с одобрением или с отрицанием, зависит от нашего единства со всей планетой. Как мы можем почувствовать свободу и полное единство с Матерью-природой, если мы осуждаем важную природную функцию, присущую каждому изначально?»

Может быть, дорогие читатели, вы никогда не задумывались о единстве и гармонии Мироздания и о роли в нем человека. Вы всего лишь намеревались приучить ребенка к горшочку. Тем не менее, наблюдая за ребенком с любовью, вы определенно понимаете, что ребенок прав, делая «дела» мирно и безмятежно. В них действительно нет ничего плохого. Это — обратная сторона нашего питания, не более и не менее.

Каждый раз, когда вы отрекаетесь от привычных страхов перед крохотной лужей или «кусочком», когда вы НЕ стыдите ребенка за то, что он «опять это сделал», вы идете именно по этому пути — по пути единства с мирозданием. Вы снимаете с себя ненужные нам предубеждения, вы становитесь свободны. Вы принимаете выделения малыша как хорошие, здоровые «дела» — и совсем их не боитесь. Так вы дарите своей малютке самый лучший подарок — дар чувствовать себя комфортно, уютно, полностью в ладах с собственным телом. Здесь мы всё «делаем» правильно, и нет повода стыдиться. Это и есть основа настоящей духовности и прекрасной безмятежности.

Несколько слов о самих выделениях

Просто забавно, как мы можем испугаться совсем маленькой лужицы, оставленной ребенком, покушавшим молока. В конце концов, что такое моча? Ее свойства до сих пор полностью не изучены. Многие считают, что моча целебна и ее можно пить (что соответствует Аюрведе, традиции древней медицины). Исторически люди лечили мочой ожоги, принимали ее как лекарство, прочищали ею раны и даже принимали в ней ванны. В наши дни люди западной культуры кажется, пугаются при виде невинной лужицы — смеси чистой воды и минеральных солей.

Я предлагаю вам сменить точку зрения! Если мы поймем, с чем мы реально имеем дело, это поможет вам преодолеть свои предубеждения и сменить гнев на милость. Мы так привыкли считать «это» грязным, что не замечаем очевидных фактов.

В своей основе моча на 96% состоит из кристально чистой воды. Остальные 4% — это ценные минеральные соли и полезные микроэлементы, которые были нужны нашему телу для нормального функционирования. Они по-прежнему нужны Матери-природе, но человеческое тело выводит их наружу, т.к. здесь они выполнили свою задачу. Минеральные вещества выводятся наружу для того, чтобы наш организм не страдал от их избытка. Что это за вещества? Кальций, магний, калий, гормоны, амино-кислоты, энзимы, хлориды и витамины. Сюда также включается мочевая кислота, мочевина, фосфор и азот, а также многое другое. Иными словами, это все первичные элементы, которые только что циркулировали по венам в нашей крови.

Миф о «грязности» «больших дел» также преувеличен и раздут. Интересно, что практически все мы не имеем ничего против навоза животных: он традиционно используется на полях как удобрение. Даже дачники на маленьких хозяйствах добавляют животный навоз в качестве удобрения сада, когда растят свои фрукты и овощи, в пищу себе на стол. Тем не менее свой собственный «навоз» принято считать чем-то грязным, что несправедливо. Наш «навоз» (даже взрослого человека) намного чище, чем мы обычно думаем.

Что об этом пишут педиатры? Известные специалисты Анита Белл и Милтон Левин указывают, что «анализ кала — составная и важная часть медицинских исследований. Он позволяет узнать о процессах, происходящих внутри человеческого тела, а также вовремя выявить нарушения. Стул здорового человека не содержит каких-либо «вредных» добавок, за исключением переваренной пищи. Если в стуле обнаружены посторонние включения и бактерии, для врача это является сигналом к назначению лечения. Несомненно, существуют заболевания, передающиеся через кал (например, холера), однако у здорового человека стул не представляет собой опасности. Здесь, конечно, должны соблюдаться нормальные санитарные порядки. Вместе с тем мифические страхи о стуле как «об источнике грязи и опасности» чрезвычайно, чудовищно преувеличены». (Журнал «Педиатрия», 1954 г.)

Процитированный выше отрывок был размещен в статье, критикующей доктора Бразелтона за теорию о том, что ранний отказ от подгузников вредит здоровью ребенка. Белл и Левин также утверждают, что, внушая ребенку о «нечистоте» его собственных выделений, мы наносим малышу психологическую травму, заставляем сомневаться в пригодности собственного тела! Вредным является именно боязливое отношение к собственному телу и естественным выделениям остатков пищи. Именно страх перед фекалиями является почвой для всевозможных фобий и комплексов. Вот что опасно — а вовсе не крохотные кусочки выделений вашего малыша.

(Прим. от переводчика. Теория древней медицины, Аюрведа, утверждает, что выделения абсолютно здорового человека золотистого цвета, мягкой консистенции. Они приятны на вид и имеют ароматный запах. Для этого необходимо, чтобы человек ел здоровую растительную пищу (без мяса!), причем часто и понемногу. Выделения грудного ребенка — именно такие: золотистого цвета, приятные на вид, хорошо пахнущие. И, конечно, мамочка тоже должка правильно питаться.)

Правильное отношение к «промахам»

Колоссальное значение для ребенка имеет ваша реакция на промахи, случайные пятна, а также на саму необходимость заниматься высаживанием. Это ваша задача — создать у малютки правильное отношение к «делишкам» — причем сделать это так, чтобы у ребенка не возникло страха, вины или отвращения к правильным и природным процессам. Первоначально все детишки настроены позитивно, и поэтому задача родителей заключается в основном в сохранении и поддержании природного мирного оптимизма.

Скажу более того — договариваясь с крохотулей о «делах», вы влияете на все ваши взаимоотношения в целом. Здесь все зависит только от вас — вот поэтому я не устаю повторять о важности взаимного доверия и уважения.

Если малышок «промахнулся» — это не более страшно, чем если вы сами случайно разбили тарелку. Гнев, стыд, злость здесь абсолютно неуместны — вы создаете картину вашего будущего доверия на всю жизнь. Этот возраст крайне важен для будущего. Ваша любая негативная эмоция по отношению к ребенку далеко небезобидна! Даже если у вас и возникли какие-либо нежелательные эмоции, постарайтесь погасить их сами, не выплескивая на ребенка. (Найдите свой способ, как это сделать.)

Лучше всего относиться к «промахам» мирно и с мягким юмором. Тихое «ох!», направленное в первую очередь на себя, помогает сохранять ситуацию спокойной. Позаботьтесь о том, чтобы в следующий раз вовремя подхватить карапуза. Единственное, что необходимо в случае промаха — быстрая уборка, и ребенок не должен в ней участвовать, если сам он не выражает такого желания. Все детишки по своей природе социальны, и они делают все как можно лучше в предоставленных им обстоятельствах.

Промахи и пятна — неотъемлемая часть обучения. Это не провал, это всего лишь один из аспектов движения вперед. Точно так же малыши первоначально спотыкаются и падают, обучаясь ходить. Равновесие достигается не сразу, и родители — тоже люди; вот почему время от времени все мы пропускаем очевидные намеки, неверно интерпретируем сигналы или путаем разнообразные движения малыша, когда учимся однозначно понимать потребности собственных детей. Нет нужды расстраиваться. Тихое «Ох!». Вытираем. Жизнь продолжается.

«Не получается!» Регрессия, или шаг назад

Высаживание не всегда протекает гладко. Внезапно бывают случаи, когда ваш очаровательный малышок однозначно отказывается «сходить», протестует резким «Нет!» — и спустя мгновение делает лужу на полу или писает в штанишки. Или начинается полоса «промахов» — когда, казалось бы, приучение хорошо налажено. Это расстраивает родителей и смущает самих малышей. Здесь полезно не переживать, а спокойно поразмыслить, почему такое могло произойти.

Резкие родительские эмоции (особенно осуждение ребенка) не идут вам на пользу, т.к. они способны сломать установившееся между вами хорошее понимание. Постарайтесь всеми силами избежать борьбы с вашей маленькой крохой, ведь он (или она) не желает поступать плохо. Сохраняйте дружбу и чуткость, это очень важно и нужно вам обоим.

Запомните: первое и самое главное: ребенок не сопротивляется ЛИЧНО ВАМ. Нет, он (она) всего лишь показывает, что что-то идет неверно. Они используют эту ситуацию для того, чтобы что-то вам объяснить. Как объяснила мне одна мама, у ребенка не так много способов что-то сделать — но он может выразить свои чувства тем, что что-то НЕ сделает. Детишки, воспитанные без подгузников, растут очень чуткими, они в ладу с самими собой и способны выразить свои потребности понятно и однозначно. Изменяя образцы своего поведения в «личном деле», они пытаются обратить ваше внимание на то, что ситуация чем-то их не устраивает.

Я уверена, что в основе того или иного поведения моего ребенка лежит важная, нужная ему от природы потребность. Даже если я ее не понимаю, это не значит, что детская просьба не имеет смысла. Когда я смотрю на крошечного сына с уважением и верю в то, что его поведение имеет в своей основе логику и здравый смысл, наше взаимопонимание укрепляется. С этой точки зрения я могу посмотреть глубже и шире — а разгадка, как правило, находится быстрее и легче.

Ребенок растет. На глазах он становится взрослее и его поведение изменяется. Оставаться с ним на одной волне не всегда бывает легко. Так как он (она) меняется, то и вам, дорогие родители, приходится постоянно пересматривать свои взгляды и поведение. Здесь не может быть устоявшихся моделей и привычных поступков; здесь все переменчиво. Самое главное — постоянно сохранять любовь и взаимное уважение.

Высаживание, как все в этом мире, переменчиво. Подрастая, малыш может захотеть делать «это» по-новому: в другом месте, в новой позе. В принципе, регрессия иногда возникает спонтанно, как одна из ступеней роста малыша — а потом спонтанно проходит.

Когда количество «промахов» внезапно возрастает, когда ребенок активно сопротивляется, только вы и ваше дорогое сокровище вдвоем можете определить, что же здесь произошло. Иногда ответ лежит на поверхности, надо всего лишь немного подумать. Иногда ответ приходит не сразу, требует долгих размышлений и творческого подхода.

В этой главе я постаралась перечислить несколько типичных поводов для регрессии. Эти истории собраны из реального родительского опыта и освещают наиболее частые ситуации. Вместе с тем, каждый малыш и каждые отношения малыша с мамой по-своему уникальны. Прислушайтесь к своему ребенку — и ответ постучится вам в сердце.

Регрессия из-за стресса, болезни или житейских перемен

Когда моему сыну было полтора года, он уже несколько месяцев самостоятельно ходил на горшочек. Но внезапно он начал совершать «промахи»: писал в штанишки и «ходил» на пол, а его личико при этом было огорченным. Я терялась в догадках и никак не могла понять, что же такое произошло. Я внимательно наблюдала за сыном, размышляла и наконец поняла! Мы только что переехали в новый дом, и я все время была крайне занята. Я порхала и хлопотала по хозяйству, а у сына в это время резались коренные зубы. Ребенок пытался показать мне, что нуждается в моем внимании. Сын хотел успокоения, ласки и чувства безопасности.

Безусловно, сын был прав. Чтобы поддержать его и показать, что он мне по-прежнему дорог, я начала больше носить его на руках, обнимать, появляться по первому зову и почаще предлагать грудь. Я внимательно следила, не пора ли посадить сынулю на горшочек. Теперь я уже не надеялась, что он все сделает сам, как раньше. Вместо этого я брала ребенка на руки, ласково обнимала и бережно высаживала — так, как будто он был совсем маленький. Другими словами, я приняла потребность сына побыть снова малышом и щедро предложила родительскую любовь и ласку. Всего-то через 2 или 3 дня мой ребенок был счастливее всех на свете! Он опять, добровольно, пошел на горшочек и весело звал меня криком «Пи-пи!», если не мог справиться со штанами. Он снова был большой.

С подобными случаями сталкиваются многие мамы и папы, практикующие метод естественной гигиены. Иногда протест и регрессия выражается в «промахах» только по ночам. Это снова похоже на кормление грудью: иногда уже подросшие детки начинают кушать грудь так, словно они совсем еще малыши. Иногда регрессия возникает после резкого скачка в развитии: например, тогда, когда маленький научился ползать или ходить. Ребенок, мальчик или девочка, сделавший прорыв в сторону независимости, ощущает внезапно потребность побыть еще немного малышом, побыть зависимым, вернуться назад. Это нормальное и вполне понятное желание.

Иногда регрессия сопровождается и другими признаками — плачем, хныканьем, постоянным следованием за родителем. Ваш малыш поясняет, что нуждается в вашем внимании. Может быть, он боится вас потерять. Может быть, в вашем окружении что-то резко переменилось — допустим, вы переехали в новый дом. Может быть, у ребенка резко изменился режим дня. Так или иначе, в окружении ребенка произошло нечто, что серьезно ему (или ей) не нравится. Регрессия также может быть вызвана ростом ребенка и его (ее) переходом на новую стадию развития. На самом деле, при «традиционном» приучении к горшку регрессия также бывает, но уже у детей постарше.

Как любой природный процесс, высаживание изменяется по мере роста ребенка. Естественная гигиена малышей — это не дорога с односторонним движением. Это гибкий, меняющийся путь, иногда включающий в себя и отступы назад. Малышок развивается от известного к неизвестному; он или она уверенно идет вперед, иногда отходя назад, на знакомую твердую почву.  Шаг назад иногда так же важен, как шаг вперед, и они дополняют друг друга подобно вдоху и выдоху, т.к. оба являются неотъемлемой частью развития.

Мне очень нравится рисунок, который нарисовал Джон Холт, сторонник естественного развития. На рисунке малыш выходит через дверь в бескрайний мир — но дверь не захлопывается за его спиной. Распахнутая настежь дверь символизирует для ребенка возможность возвратиться туда, куда он пожелает. Это важно — выглянуть вперед, сделать шаг — но иметь возможность вернуться. Вернуться к привычным и безопасным условиям, на знакомую и твердую почву, в любящие мамины руки. Самое лучшее развитие — то, которое идет без насильственных рывков вперед, когда ребенок шагает добровольно, подгоняемый естественным интересом.

Мой личный опыт говорит о том, что ребенок, который внезапно «вернулся назад» и начал писать в штанишки, на самом деле не имел реальной потребности так поступать и фактически этого не хотел. Это был всего лишь способ «просигналить» о потребности в поддержке, внимании и заботе. Малыши в подобных ситуациях нуждаются в знаках любви со стороны взрослых, в поддержке, становлении уверенности в себе. Может быть, они хотят, чтобы мама снова подержала их на ручках, распознала важные «знаки», временно взяла на себя ответственность за высаживание — и таким образом приняла бы более активное участие в жизни ребенка. Может быть, им просто необходимо, чтобы взрослый посидел с ними рядом. В любом случае, ваши нежные родительские объятья, любовь, теплота и одобрение исцелят ситуацию в считанные дни и пойдут на пользу всем вам.

Когда вы излишне волнуетесь

Иногда бывают случаи, когда детишки начинают сопротивляться высаживанию потому, что взрослые слишком навязчивы. Отказ от «посадки» в данном случае означает, что вы слишком агрессивно беспокоитесь, слишком грубо хватаете или неудобно держите. Вы излишне грубо вторгаетесь в личное пространство малыша, и поэтому он (она) хочет к себе уважения. Дети очень чувствительны, и потом, им тоже нужна некая личная свобода для своих размышлений и впечатлений. Отказываясь принять участие в «посадке», ваш малыш по-прежнему вас любит, просто хочет к себе уважения. Дети любят высаживаться, им нравится находиться на маминых или папиных руках. Но детишки очень чутки, и они быстро реагируют на наши ожидания, на наше настроение и на наши намерения — скрытые или озвученные. Для родителя важно быть доброжелательным и не забывать, что Естественная гигиена самых маленьких — это метод удовлетворения потребностей ребенка, а не родительских амбиций. Передайте ведущую роль ребенку, и он с удовольствием (что естественно!) пойдет вам навстречу.

Может быть, вы излишне раздражены? Может быть, вы чрезмерно волнуетесь, «сходит» она или не «сходит»? Может быть, вы настаиваете и стоите на своем, даже если девочка сигналит «Нет!»? Малышам также не нравится, если взрослый отрицательно относится к «процессу» или слишком бурно переживает по поводу «промахов». Кроме того, ребенок не хочет постоянно находиться в фокусе внимания взрослого. Ему тоже нужно немного свободы для своих размышлений. Ей или ему важно быть рядом с вами, чувствовать вас, но не становиться поводом постоянного беспокойства.

Дети постарше иногда «промахиваются» намеренно, чтобы посмотреть на вашу реакцию («Будешь ли ты любить меня, если я это сделаю?») — не подавайте ребенку повода для сомнений. Бывают случаи, когда яркая реакция взрослого развлекает малышей («Ой, как мама забегала!») — тогда умерьте свой темперамент.

Может быть, (я извиняюсь), вы путаете потребности малыша со своими собственными? Или ваш ребенок чувствует себя под излишним контролем и пытается установить свою независимость? Постарайтесь отступить чуть назад. Не превращайте высаживание в поле боя, вы тем самым пробьете брешь в своих отношениях, и малышка перестанет вам доверять.

Если вы узнали себя в перечисленных выше ситуациях, вам можно посоветовать только одно: отступите на шаг назад. Доверьтесь своему ребенку, пойдите навстречу. Перестаньте так настойчиво следить! Это может показаться очень сложным советом, но поверьте, это необходимо. Постоянно пытаясь доминировать, вы не можете тонко чувствовать малыша! Доверяйте ей или ему и не судите строго его или ее действия. Не будьте критичными, строгими: ваш ребенок старается изо всех сил! Ожидайте от маленького, что потихонечку вы найдете с ним общий язык. Перестаньте эмоционально кричать, если маленький «промахнулся», но не хлопайте в ладоши, если «дело» сделано правильно.

Убирайте лужицы максимально спокойно. Постарайтесь высаживать деточку часто, но мягко, и как бы невзначай. Отзывайтесь на детское «нет!» быстро и с пониманием. Прекратите попытку — однако невзначай повторите ее попозже, так же уважая сигнал «нет». Отнеситесь к «процессу» с легким сердцем.

Посмотрите на мир философски. Где-то глубоко в своей душе вы найдете состояние, в котором вам не хочется доминировать над ребенком или что-либо контролировать. Это мирное, безмятежное спокойствие и есть начало настоящей отзывчивости.

Выход из рук в большой мир

До шести-восьми месяцев малышок должен в основном все время находиться на руках у мамы. Но потом «ручная фаза» кончается: ваш малыш начинает ползать и выходит в большой мир. Здесь отношения матери и ребенка серьезно меняются. Теперь мама меньше осознает движения и потребности малыша. Как правило, в это время изменяются привычные детские движения, а круг интересов ребенка стремительно растет. Теперь он или она пробует новую для себя твердую пищу, изучает окружающий мир на ощупь. Стремление ребенка изучить все вокруг часто входит в противоречие с другими его потребностями, в том числе и с потребностью вовремя пописать.

Да, сейчас родителям немудрено запутаться. В возрасте 8-9 месяцев количество «промахов» обычно возрастает (обычно это касается «западных» мам). У «восточных» мам — то есть в странах с теплым климатом и «традиционной» культурой в это время малыши большинство своего времени проводят голышом на улице. Там они свободно «ходят» на траву, наблюдают за окружающими их взрослыми и с течением времени, имитируя, начинают «ходить» во взрослый туалет. Здесь вопрос решается сам собой.

«Западные» мамы в это время переживают, так как их (уже обученные!) малыши устраивают настоящие забастовки. Если ваш ребенок сопротивляется, когда вы несете ее или его пописать, это означает только одно. Ваш драгоценный малыш вырос до той фазы, в которой ей или ему хочется самостоятельно контролировать свои действия. Он или она хочет взять на себя ответственность за «дела». Вам остается только согласиться и позволить ему играть более активную роль. Предоставьте для детки горшочек (если вы не сделали этого раньше) и просто покажите, куда можно «ходить» — вместо того, чтобы сажать его самому. Как правило, время и терпение сыграют в вашу пользу.

Будьте нежны и мягки, не давите. Предоставьте удобный горшочек. Объясните, как им пользоваться. Также очень полезно высаживать крох на природе — там, где есть на что посмотреть. Интересный предмет для изучения помогает расслабиться и быстрее «сходить». Попробуйте какой-нибудь новый подход. Малыши иногда перестают «сигналить» на несколько дней или даже недель — а потом вновь начинают, еще более отчетливо, чем раньше. Нет, они ничего не забыли! Просто им нужно было время, чтобы внести эти новые навыки в свою жизнь.

Можно ли прервать игру ребенка?

Метод Естественной Гигиены Малышей — это не работа сугубо для родителей. Это совместное занятие родителя и ребенка, дорога с двусторонним движением. Метод Естественной Гигиены Самых Маленьких — гораздо большее, чем просто обучение навыкам высаживания. Я полагаю, что основное здесь — это «быть с ребенком здесь и сейчас», чувствовать его ежесекундно. Бывают дни, когда вам кажется, что это — самое сложное занятие в мире. Но бывают и другие дни, когда вы чувствуете озарение, душевный подъем и невероятную близость к своему малышу.

Метод естественной гигиены — всего лишь один из тысячи процессов, возникших в вашем доме с рождением малыша. Совсем не нужно постоянно быть взволнованными этой темой. Тем не менее, многие родители ошибочно делают высаживание своей главной задачей с утра и до вечера. Теперь они с увлечением распознают возможные «сигналы» в любое время суток и через каждые 15 минут стараются высадить ребенка пописать, отрывая его от игры и от исследования окружающего мира.

Поступать так не надо. Начнем с того, что вы нарушаете природное детское обучение. Во-вторых, если карапуз увлечен какой-либо игрой и вы грубо его оторвали, то, естественно, она или он будет возражать и, вполне вероятно, не захочет писать на таких условиях. Вас ждет явное сопротивление — как голосовое, так и движениями всего тела. Как сказала Роза Уайльд, мама сынишки без подгузников, «У ребенка не так много возможностей вам что-либо объяснить; вот он и объясняется тем, что попросту ничего не делает».

Если вы понимаете, что проблема — в излишнем энтузиазме, вам несложно найти правильное решение. Притормозите самого себя, отбросьте суетливость. Постарайтесь прислушаться к своему ребенку и плывите по течению вместе с ним. Действуйте синхронно с его внутренними ритмами, а не пытайтесь подстроить их под себя. Это происходит гораздо легче, если малышок довольно много времени проводит на маминых руках. Во-первых, вы неплохо друг друга понимаете и во-вторых, вам легче просто взять и высадить карапуза, когда не надо его специально ловить.

Даже когда ребенок подрос, все равно можно и нужно сохранять с ним взаимопонимание, быть на одной волне.

Постарайтесь помнить природный «график» ребенка. Сажайте малыша на горшочек тогда, когда в его деятельности наступает пауза. Будьте нежны, мягки и внимательны. Если малышок держит в руках какую-либо игрушку, обязательно берите его на горшок вместе с ней — так малыш будет продолжать свое изучение «в процессе». С ребенком постарше уже можно договориться, объяснив ему (или ей) свои намерения. Можно специально дать малышке в руки что-то яркое для изучения. Спойте ребенку песенку. Вот еще хороший совет: иногда проще поднести горшочек к ребенку, чем вести ребенка к горшку!

Ваш ребенок вырос

Да, бывают случаи, когда от мамы требуется креативное мышление. Ваш ребенок еще недавно с удовольствием «ходил» в привычной позе — а теперь вдруг резко отказался! Что могло случиться? Почему он (она) не хочет высаживаться с маминых рук или ходить на горшочек? Еще вчера он был всем доволен, но сегодня ситуация изменилась. Малыши постоянно растут, и стандартные варианты высаживания им уже не подходят — это подобно внезапному вырастанию из одежды детского размера. Своим отказом от привычных путей ваш ребенок сообщает, что такая поза (или это место) ей или ему больше не соответствуют!

Детские предпочтения меняются внезапно, и, конечно же, без предупреждения. Помню, как мой сын в двухлетнем возрасте отказался ходить на горшок. (Как вы помните, у него был приличный «стаж»: он ходил на горшочек с первого дня рождения.) Сынишка выбегал в центр комнаты, пристально смотрел на меня и звал: «По!», «По!» — называя горшочек на французский манер. (Прим. перев. — от английского слова «Pot».) Было понятно, что просил он горшочек — но любая попытка посадить сынулю на привычное место (на горшок в углу) принималась в штыки, с криком и недоумением. После целой серии таких «отказов» я серьезно расстроилась. Молча вытирая лужицы на полу, я прятала слезы. Для меня это было крушением целой методики. Я почти дописала книгу своей мечты, а теперь было готова стереть файл и купить сыну пачку подгузников. «Казусы» продолжались, а я не могла понять, что же случилось.

В один прекрасный день я решила серьезно задуматься на эту тему. Отложив все дела в сторону, я потратила некоторое время на размышления. О себе, о ребенке, о естественной гигиене малышей и о собственной вере в себя. Мне стало понятно, что мой сын отчаянно пытается что-то мне объяснить, но ему не хватает словарного запаса. Я решила попробовать укрепить нашу интуитивную связь и догадаться, о чем идет речь. Громкие и отчаянные крики сына подтвердили, что давно пора бы… Отложив любые занятия, я внимательно наблюдала за ребенком. Я заметила, что сын часто бегает в ванную комнату и рвет там туалетную бумагу, бросая ее в унитаз (без всякой связи с лужами на полу).

Через пару дней мой сынуля опять стал передо мной, пристально глядя мне в глаза и настойчиво восклицая: «По!», «По!». Я оглянулась по сторонам и спросила, казалось, из глубины моей души: «Чем я могу помочь?»

«По!», — отозвался сын растерянно… и тут в его глазах мелькнула искра понимания. «Большой По!», — крикнул он во весь голос. Большой туалет! Ну конечно! Он уже понял, что родители ходят именно туда и хотел делать свои «делишки» как взрослый, как Мама и Папа. Я немедленно, вихрем, понесла сынулю в туалет и он гордо впервые пописал в свой «Большой По». Надо было видеть, как он был доволен! В тот же день мы поставили ребенку лесенку — ступеньку и специальное сиденье.

Все! Больше никаких луж на полу, никакого писанья в штанишки. Наш ребенок перестал рвать туалетную бумагу (объясняя свои намерения). А я… я вернулась обратно дописывать свою книгу, гордо сознавая, что теперь мы перешли на последнюю ступень «туалетной независимости».

Как рождается уверенность в себе

Джекки Грейс — типичная жительница «городской среды»; она живет в многоэтажном доме в Калифорнии. Джекки прочитала электронную рассылку о естественной гигиене малышей (написанную мной), когда ее новорожденной дочери исполнился  месяц. Идея ей понравилась, но возникло множество сомнений — сможет ли она настолько точно понимать свою девочку? Все еще продолжая сомневаться, совершенно случайно Джекки познакомилась с женщиной, которая в одиночку растила без подгузников двоих малышей-близнецов. И тогда она решила попробовать. Это знакомство оказалось для нее ценным подарком — а для меня подарком оказалось знакомство с самой Джекки. Всегда очень приятно наблюдать, как молодые мамочки преодолевают свои сомнения и страхи, обретая настоящий рай — душевное единство со своим самым дорогим сокровищем.

Вот история Джекки:

«Я начала практиковать естественную гигиену малышей, когда моей девочке исполнилось 2,5 месяца. Впервые я узнала о методе из рассылки, написанной Ингрид Бауэр — матерью, прошедшей все это на практике. (В это время маленькой было чуть больше месяца.) Я, честно говоря, никогда раньше не предполагала, что младенцам можно и нужно помогать в этом вопросе. Мне казалось, что будет необыкновенно сложно распознать какие-либо „сигналы“, т.к. у нас в США это не практикуется. Конечно, перспектива меня немного пугала.

Еще во время беременности я много думала над тем, как я буду ухаживать за своим дорогим первым ребенком, моей малышкой. Мне нравилась сама идея высаживать кроху так, как поступают в африканских странах. Подгузники раздражают нежную детскую кожу, и поэтому я считала, что они не так уж нужны. Я решила не пользоваться подгузниками совсем, применяя маленькие хлопковые полотенца. Но я не знала, что ребенок может „просигналить“ о том, что подходит „нужное время“!

Чуть попозже я познакомилась с женщиной, в одиночку растившей без подгузников сразу двоих малышей. Ее опыт был довольно успешным; вот почему мы тоже решились попробовать. Я начала высаживать доченьку по утрам и после дневных снов. Мне пока не было понятно, как сберечь чистым мой ковер. Мысль о том, что младенца можно высаживать над горшком, никогда не приходила мне в голову — но рассылка от Ингрид Бауэр оказалась вовремя и очень кстати.

Мне сейчас ясно, что многие их первоначальных страхов по поводу естественной гигиены малышей оказались навеянными мифами; они быстро исчезли. Наши главные препятствия происходят из наших предубеждений, а также от недостатка знаний. Моим главным препятствием были предубеждение, что детей нужно постоянно контролировать (т.е. как больших) и страх, что контролировать детей на самом деле невозможно! У меня была идея, что уход за ребенком — чрезвычайно сложная задача. Кроме того, мне казалось трудным постоянно снимать и одевать малышке одежду, вынимать ее из слинга для высаживания и потом возвращать обратно. В общем, моя голова была полна противоречий, но рассылка от Ингрид поставила многое на свои места. Что-то в этом тексте подбодрило меня и внушило надежду.

И тогда мы начали высаживаться над мисочкой с грандиозным успехом! У нас все получалось: и большие „дела“, и маленькие! Я провела весь день дома с ребенком, никуда не выходя. (К тому же наша машина была в ремонте.) Я чудесно провела этот день, отлично отдохнула. Весь следующий день мы также пробыли дома; и как только доченька показывала, что ей „надо“, я мгновенно подносила ее к мисочке, исполнявшей роль горшка. Я высаживала малышку сразу же, стоило ей только сморщить носик и потянуться — и пожалуйста, вуаля!

В этом, конечно же, есть несомненная польза. Я получше узнала свою дочь, мы стали ближе друг другу. „Промахи“ у нас все еще бывают, только мы не заостряем на них внимание и все равно практикуем Метод Естественной Гигиены. Теперь я узнаю „сигналы“ все лучше и лучше. Я поняла ,что есть разные типы сигналов (и для больших дел, и для маленьких), и мне нравится всматриваться в поведение моей малышки и угадывать, что же она хочет сказать.

Что было сложнее всего? Пожалуй, преодолеть внутреннее убеждение в том, что никто не может однозначно понять новорожденных. Оказалось, что это возможно — и даже более того, даже Я на это способна! Мне еще было поначалу страшно, что малышка „сходит“ прямо на меня, а также казалось, что я буду заниматься этим непрерывно и круглосуточно — мифы, которые больше не страшны. Мне также очень помогла переписка по электронной почте с более опытной матерью, которая практиковала высаживание. Я посещала курсы для молодых мам, и в нашей группе тоже была женщина с похожим опытом. Все это мне помогло.

Я смотрю на естественную гигиену малышей как на некий проект, который мы с дочерью решаем совместно. Моя крошечка уже знает, что когда я держу ее на руках в особой позе, это — приглашение освободить маленькое пузико. Иногда она при этом машет мне рукой или рассматривает свое отражение в зеркале. А иногда малышка улыбается, и это просто чудесно!»