Вокально-дыхательный комплекс для открытия певческого голоса

Не все люди от природы обладают красивым и мелодичным голосом. Что же делать тем, у кого качество звучания оставляет желать лучшего? Или тем, кому от рождения медведь на ухо наступил, но при этом есть огромное желание научиться петь? Для этого существуют специальные дыхательные упражнения, которые не только позволяют раскрыть свой голос, но и укрепить дыхательный аппарат.

В чем эффективность методики?

Очень часто начинающие певцы сталкиваются с одной проблемой. Они не умеют управлять своими голосовыми связками. Специальный комплекс для открытия голоса позволяет укрепить речевой аппарат, сделать извлекаемые звуки звонкими, мелодичными, а сменяемые интонации своевременными.

Он очень прост в освоении и подходит даже маленьким детям. Его можно превратить в увлекательную игру или хобби.

Комплекс также имеет оздоравливающее действие. Благодаря вокально-дыхательным упражнениям повышается настроение, исчезают головные боли, улучшается память и внимание, внешний вид кожи и волос.

Кроме того, благодаря раскрытию голоса человек буквально меняется на глазах. Он становится более уверенным в себе, общительным, привлекательным в глазах окружающих.

Принцип действия методики

Вокально-дыхательный комплекс для открытия голоса целенаправленно воздействует на мышцы диафрагмы и голосовые связки. В результате их проработки голос становится грудным, а потому более звучным и мелодичным.

Благодаря активному дыханию улучшается кровообращение всех органов и тканей, что оказывает на них лечебное воздействие.

К тому же любые певческие упражнения всегда вызывают массу позитивных эмоций, стимулируют выработку гормона радости (эндорфина). А хорошее настроение, как известно, является самым лучшим защитником от всех болезней.

Показания

Комплекс вокально-дыхательных упражнений для открытия голоса подходит всем людям как для профилактики, так и для лечения ряда заболеваний:

• простуды;

• ангины;

• трахеита;

• бронхита;

• воспаления легких;

• хронической усталости;

• нервного перенапряжения;

• головных болей.

И, конечно, этот комплекс рассчитан на постановку правильного голоса, открытия певческих ресурсов у человека. Он помогает как тем, кто только начинает обучаться вокалу, так и тем, кто уже давно практикуется в этом мастерстве.

Противопоказания

Вокально-дыхательный комплекс для открытия голоса совершенно безопасен. Его можно выполнять даже маленьким детям. Он хорошо сочетается со всеми дыхательными техниками.

Практические рекомендации

Комплекс можно выполнять в любое время по 10–15 минут в день. Но лучше это делать через 1–1,5 часа после еды. В идеале вокальный комплекс хорошо выполнять сразу после какой-либо дыхательной программы (по Стрельниковой, Бутейко, Вилунасу, Кофлеру), тогда речевой аппарат будет хорошо подготовлен для работы.

Обязательным условием также является выбор правильного помещения. Это должна быть комната с хорошей акустикой. Кроме того, ничто не должно стеснять ваших движений. Поэтому проводить занятия нужно в удобной одежде.

Не стоит прибегать к комплексу в период обострения каких-либо заболеваний. Лучше всего на время прервать занятия и дождаться улучшения самочувствия. Упражнения не должны вызывать дискомфортных ощущений. Из этих же соображений не стоит сразу стараться выполнить максимальную нагрузку. Важно постепенно увеличивать количество подходов, чтобы не травмировать голосовые связки.

Техника выполнения вокально-дыхательного комплекса для открытия певческого голоса

В основе комплекса лежит выработка грудного дыхания. Для этого акцент делается на правильном произношении и пропевании звуков. Вдох осуществляется ртом быстро и резко. При этом должно создаваться ощущения, будто накачивается насос. Выдох делается ртом медленно и без особого напряжения. При этом в работу подключается голосовой аппарат.

Важно помнить, что в процессе дыхания все тело должно быть расслаблено, плечи не поднимаются, лицо не напрягается. Открытый голос всегда звучит легко и непринужденно, задействуя мышцы диафрагмы и межреберные мышцы нижних стенок живота.

Комплекс упражнений

Вокально-дыхательный комплекс для открытия голоса состоит из двух частей. На первом этапе выполняются упражнения для четкого звучания («Расчитка»). На втором закрепляется правильная постановка гортани («Вокальный зевок») и пропевание мелодии («Распевка»).

Упражнение «Расчитка»

Исходное положение: стоя или сидя, плечи расправлены, ноги слегка расставлены, руки опущены вдоль туловища (или помогают произносить звуки во время упражнения), взгляд прямо перед собой.

Предварительно сделайте разминку для рта. В течение минуты слегка покусывайте губы, затем язык и внутренние стороны щек.

Теперь можно приступить к упражнению.

1. Для начала потренируйтесь в произношении гласных звуков. Следите за тем, чтобы звук был слышен во всей грудной клетке, гортань не сжималась, живот не втягивался и не напрягался:

• а, а, а, а, а, а, а, а, а, а, а, а, а, а, …;

• ал, ам, ан, ар, ав, аб, аг, ад, аж, аз, ак, ах, лань, лай, мак, май, мать, нас, нам, наш, рай, край;

• у, у, у, у, у, у, у, у, у, у, у, у, у, у, …;

• уг, ус, ум, уш, ук, ух, ут, уф, уд, уг, уб, уз, уц, уй, ул, лук, плуг, плут, клуб, мус, муть, муж, мур;

• о, о, о, о, о, о, о, о, о, о, о, о, о, о, …;

• ог, ом, ол, он, ок, оп, оф, ох, оч, ож, од, ог, об, оз, оц, лом, лоб, лов, ложь, нос, моль, мост, мор;

• и, и, и, и, и, и, и, и, и, и, и, и, и, и, …;

• ил, им, ин, ир, ив, иб, иг, ид, иж, из, ик, ип, ит, ищ, лить, лишь, мил, мир, миг, миф, низ, нить;

• е, е, е, е, е, е, е, е, е, е, е, е, е, е, е, е, …;

• ел, ер, ев, еб, ег, ед, еж, ек, еп, ет, ер, ес, еш, еч, еф, лес, мель, смесь, здесь, нет, ель, есть, ем;

• ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, ё, …;

• ёл, ём, ён, ёг, ёд, ёж, ёз, ёк, ёп, ёт, ёс, ёш, ёч, ёщ, ёф, ёх, лёт, лёг, мёд, нёс, рёв, вёл, цвёл, пёс;

• э, э, э, э, э, э, э, э, э, э, э, э, э, э, э, э, э, …;

• эл, эм, эн, эр, эв, эб, эг, эд, эж, эз, эк, эп, эт, эс, эш, эч, эф, эх, экс, рэп, эра, эмаль, этаж, мэр, сэр;

• ы, ы, ы, ы, ы, ы, ы, ы, ы, ы, ы, ы, ы, ы, …;

• ыл, ым, ын, ыр, вы, ыб, ыг, ыд, ыж, ыз, ык, ып, ыт, ыс, мыл, мыс, мышь, рысь, дым, сыт, цып;

• ю, ю, ю, ю, ю, ю, ю, ю, ю, ю, ю, ю, ю, …;

• юл, юм, юн, юр, юб, юч, юд, юж, юз, юк, юп, ют, юс, юш, юх, юг, люфт, люд, люб, рюх, бюст;

• я, я, я, я, я, я, я, я, я, я, я, я, я, я, я, я, я, …;

• ял, ям, ян, яр, яв, яб, яг, яд, яж, яз, як, яп, ят, яс, яш, яч, лязг, мять, рябь, ряд, вяз, бяз, тяп, пядь.

2. Затем потренируйтесь в произношении слогов, которые содержат звонкие и глухие согласные в сочетании с гласной:

• пкти, пктэ, пкта, пкто, пкты;

• бпти, бптэ, бпта, бпто, бпты;

• гкти, гктэ, гкта, гкто, гкты;

• вфти, вфтэ, вфиа, вфто, вфты и т.?д.

Сочетания вы можете придумать самостоятельно, записать их и читать с листа.

3. После освоения звуков, попробуйте произносить скороговорки. Делайте это сначала медленно, проговаривая каждую букву. Постепенно ускоряйте темп, не теряя четкости произношения.

• То ли Толя?—?кореш Коли, то ли кореш Толи?—?Коля. Коли Коля?—?кореш Толи, то и Толя?—?кореш Коли.

• Корабли лавировали, лавировали, да не выловировали, ведь не веровали в вероятность вылавировать. Вот маловеры: веровали бы?—?вылавировали бы.

• На дорожках?—?дрожки, в дрожках?—?кошки и блошки, у кошек?—?ложки, у блошек?—?сапожки.

• Воровал варвар у варвара варево, варвар у варвара варево воровал.

Вместо скороговорок можно также с выражением прочитать какое-нибудь литературное произведение. Не забывайте при этом правильно дышать?—?на ударные слоги делайте шумный вдох, на безударные выдох.

Упражнение «Вокальный зевок»

Залогом красивого голоса является опущенная гортань (когда звук беспрепятственно выходит из горла). Научиться фиксировать это состояние можно с помощью так называемого вокального зевка.

Исходное положение: встаньте или сядьте прямо, плечи расправлены, ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища.

Откройте рот и скажите «А», как будто вы показываете горло врачу. При этом корень языка должен быть опущен, мягкое нёбо поднято. Зафиксируйте такое положение на несколько секунд на выдохе.

Затем сделайте вдох и повторите упражнение 10 раз.

Упражнение «Распевка»

Попробуйте напевать различные слоги, состоящие из согласной и гласной. Например, «ла-ло-лу-лэ» или «ма-мо-му-мэ» и т.?д. При этом гласные вытягивайте на выдохе, пока хватает дыхания. Сначала напевайте монотонно. Затем попробуйте брать одни слоги на высокой ноте, другие на низкой. Даже если вы не музыкант, это будет несложно сделать. Можно пропевать одни звуки, представляя, например, как вы нежно общаетесь с близкими людьми, а другие?—?как вы командуете на работе. При этом вдох должен быть быстрым и шумным, а выдох?—?протяжным и звучным.

Главное, не перестарайтесь. Как только почувствуете легкую усталость, сделайте передышку в 2–3 минуты. Затем снова повторите распевки. В общей сложности упражнение должно длиться 7–10 минут.

После того как вы освоите эти упражнения, можно потренироваться на песнях. Для начала выучите текст и мелодию и попробуйте попеть вместе с исполнителем. Обратите внимание на свободное пропевание звуков. Старайтесь широко открывать рот и протягивать гласные, особенно в окончании фраз. Мелодия должна литься плавно, а дыхание помогать извлекать правильные и четкие слова. Если что-то не получается, прорабатывайте эти места отдельно. Когда вы сможете легко и непринужденно исполнять песню, можно попробовать исполнить ее под фонограмму. Желательно при этом записать свой голос на диктофон, чтобы проследить свои ошибки и неточности. Не бойтесь своего собственного голоса. Со временем тренировок он будет звучать все чище и мелодичнее.