Глава 4 Книги – мультики – игрушки (или чему учат сказки?)
Глава 4 Книги – мультики – игрушки (или чему учат сказки?)
…Говорят, все люди делятся на живущих со сказкой и живущих без нее. Те, кто живет со сказкой, навсегда в душе остаются детьми. Они способны не видеть условностей, им не знакома трезвая рассудочность. Они живут сердцем.
Став большой девочкой, став мамой, я поняла, увы, что живу без сказки. Моя жизнь целиком протекает в мире вполне осязаемых вещей. И место мечты у меня занимают цели и планы. Когда родилась Даша, выяснилось, что рассказывать сказки я не умею, а могу их лишь читать и пересказывать близко к тексту. Без вдохновения, без ощущения их магической глубины и суеверно-языческой мудрости. Я поняла, что стала взрослой. Слишком взрослой. И дверь в яркий, непредсказуемый и радужный мир детства оказалась для меня закрытой.
Но все же я к ним вернулась – к сказкам. Возможно, гораздо позже, чем следовало. Я жалею, что этого не случилось раньше. Очень. Не повторяйте моих ошибок.
Сказки и их тайный смысл
Почему детям так нравятся сказки? Почему они готовы, замерев и не дыша, слушать их чуть ли не часами? Потому что сказки – это мир фантазии и волшебства. Это тот мир, в котором живут малыши дошкольного возраста. И они воспринимают сказки совсем не так, как мы, взрослые. Они вообще по-другому видят жизнь.
Считается, что сказки несут в себе закодированную символическим язы ком народную мудрость, которая не всегда очевидна для взрослого, но абсолютно понятна ребенку. «Сказка – это ответ все испытавшей древности на вопросы вступающей в мир детской души» (философ И. Ильин). Это идущие из глубины веков метафоры и образы, которые емко и лаконично рассказывают о том, как устроен мир и мы сами.
Магия сказки еще и в том, что все ее действие разворачивается внутри человека, в его внутреннем пространстве. Все герои сказки живут в нас самих. Это наши добродетели и пороки, наши порывы и сомнения. По этому сказка для малыша – это путешествие внутрь себя, в глубину своей непознанной души. Это возможность пройти путь сказочных персонажей, испытать их эмоции, преодолеть препятствия, обрести силу и уверенность в себе.
Когда мы вырастаем, герои сказок никуда не исчезают – продолжают жить внутри нас. Даже если мы этого не чувствуем. И значат они для нас гораздо больше, чем мы можем себе это представить. И в самих сказках есть много такого, о чем мы даже не догадываемся…
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Глава 21. Сведения из анатомии, необходимые для понимания этой книги
Глава 21. Сведения из анатомии, необходимые для понимания этой книги Начнем с позвоночника. Позвоночник является основной частью скелета туловища и выполняет следующие функции:-функция защиты спинного мозга,-функция опоры,-функция оси движения тела,-функция механической
ЧТО БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ УЧАТ ДЕЛАТЬ С ВРАЧЕБНЫМИ ОШИБКАМИ
ЧТО БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ УЧАТ ДЕЛАТЬ С ВРАЧЕБНЫМИ ОШИБКАМИ Когда я проходил ординатуру, мне объяснили, что врач частной практики должен делать, если совершит непоправимую ошибку. Прежде всего рекомендовали немедленно связаться со страховой компанией, занимающейся защитой
Глава 4. К чему приводят «поломки» иммунной системы
Глава 4. К чему приводят «поломки» иммунной системы Иммуносупрессия, иммунодепрессия или иммунодефицит – поломки нашей защитной системы называют различными терминами. Но все они имеют в своей основе одно и то же – угнетение иммунитета, обусловленное выпадением одного
Глава из новой книги Александра Кородецкого «Стевия — шаг в бессмертие»
Глава из новой книги Александра Кородецкого «Стевия — шаг в бессмертие» Написать эту книгу я решил, услышав в электричке очень увлекательный диалог между двумя немолодыми дачницами. Они, как обычно, беседовали об урожае и здоровье. Одна из них стала с восторгом
Сказки и действительность
Сказки и действительность В пушкинской сказке рыбка-волшебница, одаривавшая старика всем, что он пожелает, в конце концов рассердилась и оставила его ни с чем. В нашем рассказе - наоборот, золотые рыбки выполняли любые желания экспериментаторов: они плавали вверх животом,
4.11. Сказки
4.11. Сказки Не думайте, что сказка есть детская забава, несерьезное дело для умного человека: взрослый-де выдумывает, маленьким сказывает; а маленькие слушают и верят, верят, будто было то, чего не было, будто и вправду такое было, чего и быть не могло. И еще не думайте, что
И ДЕТИ НАС УЧАТ
И ДЕТИ НАС УЧАТ Вот как это было. Когда нашему первенцу было года полтора, мы, например, обучали его самостоятельности таким образом: если малыш попадал в трудное положение (шлепнулся, или застрял где-нибудь, или что-то не мог достать), мы "не обращали на это внимания", не
Глава 1. Моя история… с продолжением, или как я пришла к написанию этой книги
Глава 1. Моя история… с продолжением, или как я пришла к написанию этой книги «Если бы кто-то мне лет десять назад сказал, что моя жизнь сложится именно так — ни за что бы ни поверила» — эту фразу я часто повторяю в многочисленных интервью и во время съемок передач с моим
Глава 3. Что делать? К чему готовиться?
Глава 3. Что делать? К чему готовиться? Начните с анализов – и правильный диагноз
Чему нас «учат» животные
Чему нас «учат» животные Хирург-ортопед Нью-Йоркского медицинского колледжа Артур А. Мишель, разработавший ряд лечебных упражнений для позвоночника, обращаясь к своим пациентам и студентам, говорил: «Я хотел бы обратить ваше внимание на одно из них, которое я назвал
Приложение 9 Сказки
Приложение 9 Сказки Родителям можно порекомендовать прочесть детям соответствующего возраста приводимые ниже сказку или рассказ. Жил-был в одной квартире говорящий попугай по имени Труша. Правда, это только так считалось, что он говорящий, – так было написано на
Глава 3 Секс-игрушки: сегодня больше, чем вчера
Глава 3 Секс-игрушки: сегодня больше, чем вчера Вот где наши читатели могут разделиться на два лагеря: те, кто уже пользуется секс-игрушками, и те, кто не пользуется. Если вы пользуетесь, надеюсь, изучите и новые идеи, изложенные здесь. Если же никогда ни одной игрушкой не
Глава 9 Как забыть то, чему нас учили: женские истории
Глава 9 Как забыть то, чему нас учили: женские истории Когда я была девчонкой, мне рассказали о том, как делаются дети, но ничего не сказали о том, почему мы занимаемся сексом — ничего о влечении, желании, удовлетворении или вожделении (за исключением вожделения мужского,
Глава 10 Как забыть то, чему нас учили: мужские истории
Глава 10 Как забыть то, чему нас учили: мужские истории И в 50, и в 60, и в 70 лет мужчины пытаются преодолеть последствия своего воспитания. Они восстают против идеи «я — это мой пенис», которая больше им не служит, — но дело не только в этом. Мужчины, которые готовы развиваться,
Глава 2 Игрушки — вред, в игрушках — яд, но я в них играю и очень рад
Глава 2 Игрушки — вред, в игрушках — яд, но я в них играю и очень рад Такие вредные детские игрушки Дети — они наше все. Наше счастье, наше здоровье, наше горе, наши надежды… Родители готовы на многое, лишь бы ребенок вырос здоровым, умным, красивым, добрым, счастливым. И