II. Основные функции неосозноваемых форм высшей нервной деятельности (переработка информации и формирование установок)
II. Основные функции неосозноваемых форм высшей нервной деятельности (переработка информации и формирование установок)
§
II. Основные функции неосозноваемых форм высшей нервной деятельности (переработка информации и формирование установок)
§
20. Классификация основных форм деятельности Понятия «труд» и «работа» не однозначны. Термин «работа» означает все виды деятельности, связанные с затратой энергии и выходом организма из состояния покоя. При любом виде труда выполняется работа, но не всякая работа может
1. Понятие о высшей и низшей нервной деятельности Низшая нервная деятельность представляет собой интегративную функцию спинного и ствола головного мозга, которая направлена на регуляцию вегетативно-висцеральных рефлексов. С ее помощью обеспечиваются работа всех
37. Понятие о высшей и низшей нервной деятельности Низшая нервная деятельность представляет собой интегративную функцию спинного и ствола головного мозга, которая направлена на регуляцию вегетативно-висцеральных рефлексов.Высшая нервная деятельность присуща только
Формирование и развитие предметно-практической деятельности на занятиях в швейной мастерской 1. Подготовительный этап Этот этап очень важен для дальнейшей работы, так как здесь решаются задачи налаживания контакта педагога с ребенком и пробуждения интереса к
Глава пятая. Роль неосознаваемых форм высшей нервной деятельности в регулировании психофизиологической активности организма и поведения
Типы высшей нервной деятельности В лаборатории И. П. Павлова было замечено, что поведение собак в естественной обстановке и во время выработки условных рефлексов различное. Некоторые животные очень подвижны, возбудимы и любопытны, другие медлительны и трусливы. Между
Особенности высшей нервной деятельности человека Человек воспринимает внешний мир органами чувств, т. е. первой сигнальной системой. Общими для животных и человека являются анализ и синтез конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира, составляющих первую
Часть II. Поступление информации и формирование зависимостей Почему самое трудное на свете дело — убедить свободного в том, что он свободен и что он вполне способен сам себе это доказать, стоит лишь потратить немного времени на тренировку? Ричард Бах, Чайка по имени