§ 11.1. Детство, от рождения до 12 лет

§ 11.1. Детство, от рождения до 12 лет

От рождения до года — старт. Знакомство с пространством и временем. Младенец постигает трехмерное пространство «на глазок», фактически не передвигаясь в нем. Постигает разумом. В мире животных нет такой аналогии. Они гораздо раньше встают на ноги и начинают ощупывать пространство.

Постижение цвета, всевозможных звуков, человеческой речи, музыки. Постижение времени – через режим сна, кормления и бодрствования. Огромный объем информации. Мозг работает со скоростью компьютера.

1–3 года. Серьезная перестройка организма. Главная задача – действие. Расшифровывает пространство, проверяя полученные теоретические знания. Здесь уже нет никакой логической программы. Просто мир предметов и действий. Все проверяется на ощупь. Также это первый возраст любви, любви к родителям. И здесь тоже все на ощупь – таскать за волосы, целоваться, обниматься, кусаться, царапаться, хватать.

3–7 лет. Возраст каверз, ролевых игр, постижение мира природы и мира слов. Именно в этом возрасте надо развивать речь в полном объеме. Жажда обожания. Большая потребность в поддержке. Если один родитель поругает, другой должен пожалеть.

7–12 лет. Ребенок с радостью вступает в этот возраст, возраст обучения, творчества. Он становится удобнее, с ним можно договариваться. В этом возрасте главная цель – научиться учится. Огромное желание что-то делать самостоятельно, заниматься «взрослыми» делами. Как невозможно узнать, чего стоит мужчина, пока ему не исполнился 31 год, так невозможно понять, какой ребенок у вас растет, пока ему не исполнилось 7 лет. Все истинные способности проявляются в этом возрасте. Именно в этом возрасте приобретаются навыки на всю жизнь. Идет формирование. Ребенок начинает создавать свою атмосферу и родителям нужно здесь ему помогать, чтобы такое учение превращалось для него в творчество. Чем меньше ребенок предоставлен самому себе, тем лучше. Этот возраст должен быть максимально нашпигован делами. Причем, нужны не нравоучения и указания, а необходима именно среда, в которой ребенок мог бы научиться максимально большему количеству дел. Это и школа, и участие в домашних делах, и спортивные занятия, где физические нагрузки позволяют накачивать мышцы. Ни минуты без цели. Жизнь кипит. Крепнет воля, мышление, а самостоятельность и ответственность – ее компоненты. Здесь сдается экзамен на аттестат детской зрелости.