ЛИТЕРАТУРА

ЛИТЕРАТУРА

Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1991.

Блыскина И. В. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. Логопедический массаж. – СПб.: Детство-пресс, 2004.

Буденная Т. В. Логопедическая гимнастика. – СПб.: Детство-пресс, 2000.

Галанова Т. В. Развивающие игры с малышами до трех лет. – Ярославль: Академия развития, 1996.

Грибова О. Е. Что делать, если ваш ребенок не говорит? – М.: Айрис-пресс, 2004.

Громова О. Е. Методика формирования начального детского лексикона. – М.: Сфера, 2005.

Детешидзе Т. А. Система коррекционной работы с детьми с задержкой речевого развития. – СПб.: Речь, 2004.

Жукова О. С., Балабанова В. П. Как помочь ребенку? – СПб.: Нева, 2004.

Краузе Е. Н. Логопедический массаж, артикуляционная гимнастика. – СПб.: Корона-принт, 2004.

Лямина Г. М. Развитие речи ребенка раннего возраста. – М.: Айрис-дидактика, 2005.

Новиковская О. А. Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. – СПб.: Корона-принт, 2005.

Петрова В. А. Занятия по развитию речи с детьми до трех лет. – М.: Просвещение, 1970.

Печора К. Л., Пантюхина В. Л., ГолубеваЛ. Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. – М.: Просвещение, 1986.

Смирнова М. В. 2500 скороговорок. Для детей 46 лет. – СПб.: Нева, 2005; М.: ОЛМА-пресс, 2005.

Тимофеева Е. А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1986.